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LEPELL - Laboratório de Estudo de Práticas Educativas em Língua Portuguesa e Literatura

Fotos da IV Jornada

Âncora 2 VI

Palestrantes convidados

Gustavo Bernardo - foto Lattes_edited.jp

Prof. Dr. Gustavo Bernado G. Krause 

(UERJ)

Gustavo Bernardo Krause é Mestre em Literatura Brasileira e Doutor em Literatura Comparada pela UERJ, cumpriu estágio de pós-doutorado na Faculdade de Filosofia da UFMG. Professor da UERJ  há 43 anos, atualmente faz parte da categoria de Professor Associado. Desde 2016, é o diretor do DSEA (Departamento de Seleção Acadêmica da UERJ). É pesquisador 1D do CNPq. Publicou um livro de poemas, Pálpebra (1975),  e 11 romances: Pedro Pedra (1982); Menina (1989); Lúcia (1999); A alma do urso (1999); Desenho mudo (2002); O mágico de verdade (2006); Reviravolta (2007); A filha do escritor (2008); Monte Verità (2009); O gosto do apfelstrudel (2010); Nanook (2016); e O fantasma da mãe (2020). Gustavo Bernardo também publicou 15 ensaios: Redação inquieta (1985); Quem pode julgar a primeira pedra (1993); Cola sombra da escola (1997); Educação pelo argumento (2000); A dúvida de Flusser (2002); A ficção cética (2004); Verdades quixotescas (2006); Vilém Flusser: uma introdução (2008, com Anke Finger e Rainer Guldin); O livro da metaficção (2010); O problema do realismo de Machado de Assis (2011); Conversas com um professor de literatura (2013); A Ficção de Deus (2014); O Homem sem Chão: a Biografia de Vilém Flusser (2017) A Lei da Metamorfose: de Ovídio a Kafka (2018), e A Ficção do Crime (2021). Tanto seus romances quanto seus ensaios contam com inúmeras indicações e premiações, além disso, organizou 9 coletâneas.

Foto Ana Crelia divulgação.jpeg

Profª. Drª Ana Crelia  P. Dias 

(UFRJ)

Ana Crelia Penha Dias possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1994), especialização em literatura infantil e juvenil (1999), mestrado (2003) e doutorado (2008) em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura infantil, literatura brasileira, literatura e ensino e formação do leitor literário. É líder do grupo de pesquisa Literatura e Educação literária (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5906903233650588) e coordenadora do GT da Anpoll Literatura e Ensino. É membro votante da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil desde 2018. Compõe a Diretoria da ANPOLL - biênio 2021 - 2023.

Lúcia Deborah- foto Lattes.png

Profª. Drª Lúcia Deborah R. de Araujo

(Colégio Pedro II)

Lúcia Deborah Ramos de Araujo é Professora Efetiva em Dedicação Exclusiva ao Colégio Pedro II e Pós-doutora em Língua Portuguesa pela UERJ, sob supervisão do Prof. Dr. José Carlos Azeredo. Concluiu o Mestrado  (2003) e o Doutorado (2010) em Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Licenciou-se em Letras (Português-Literaturas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1984). Sua carreira no magistério tem-se desenvolvido em algumas frentes: no ensino médio, tendo atuado em renomadas escolas privadas do Rio de Janeiro, além do atual vínculo com o Colégio Pedro II; no ensino superior, como Profa. Adjunta do Departamento de Língua Portuguesa, Literatura Portuguesa e Filologia do Instituto de Letras da UERJ (de 2012 a 2018) e como Profa. Adjunta da Universidade Estácio de Sá - UNESA (1997 a 2013); leciona também em videoaulas, através do Portal CP2 Digital, do Colégio Pedro II. Vem tratando principalmente de temas ligados a discurso e identidade, ensino do português, sintaxe, semiótica e semântica. Desde 2016, é Supervisora de Língua Portuguesa do Programa de Residência Docente do Programa de Pós-Graduação e Pesquisa do Colégio Pedro II.

Foto Paulo (PS Raio).jpeg

Estudante e Poeta Paulo Salvador - PS Raio Negro

(Colégio Pedro II)

Paulo Maurício Salvador dos Santos, também conhecido como PS Raio Negro, é um cantautor, escritor, ator, humorista e ativista de 18 anos. Nascido em Saquarema (RJ), é estudante concursado do Colégio Pedro II. Em 2017, iniciou seus trabalhos artísticos, no Sarau Ruasia (@ruasiabr), cidade de Maricá/RJ. Vem, desde então, fortalecendo suas habilidades líricas que apresentam, de todas as formas, sua criticidade. Contando com várias premiações em concursos literários e de artes cênicas pelo Brasil e por Portugal, é idealizador e membro do Coletivo Atako RJ (@rjatako) e do Slam dos Cria (@maremusicrec), no Complexo da Maré. Integrante do Coletivo Mente Ativa (@coletivomenteativa), Ruasia (@ruasiaoficial), além do Movimento Perifa Zumbi (@movnegroperifazumbi), PS teve matérias publicadas em vários sites pelo sucesso do seu disco “Pingo de Gelo em Águas Ferventes”.

Âncora 3 IV

PROGRAMAÇÃO 

MANHÃ

LOCAL : Anfiteatro C -  Campus São Cristóvão III

                                      (entrada pela Rua Pirauba)

 8:15h     Credenciamento

 8:50h    Abertura 

​​

 9:00h    Conferência 

  "Deus e o Dragão: a necessidade de suspensão da crença"

              Prof. Dr. Gustavo Bernado G. Krause  (UERJ)

​​​

 10:00h   Coffee Break

​​  10:30h  Mesa-redonda: Leitura e escrita: impactos pandêmicos e perspectivas

   

   ●​ "Educação literária em contextos desiguais"

            (Profª Drª Ana Crelia Dias - UFRJ)

   ● "Das funções do polegar opositor ao reencontro com o papel: o desafio de ler e escrever na escola pós-pandêmica"   

           (Profª Drª Lúcia Deborah de Araujo - Colégio Pedro II)

 

   ● "Entre viver e sobreviver: reflexões de reflexos pandêmicos"

      (Estudante e Poeta Paulo Salvador - PS Raio Negro - Colégio Pedro II)

​​12:00h   Pausa para o almoço 

TARDE

LOCAL: Salas do Campus São Cristóvão II 

                    (Campo de São Cristóvão, 177)

 13:30h - 15:30h    Simpósios Temáticos

 

Inscrições

Para se inscrever gratuitamente como ouvinte, clique no link abaixo:

Para se inscrever gratuitamente como comunicador, clique no link abaixo:

Prazos para inscrições (com certificado):

  • Comunicadores: ENCERRADAS em 15/10/2022.  

  • Ouvintes: até 26/10/2022 (online). Caso haja vagas, as inscrições de ouvintes também poderão ser feitas diretamente no local, no dia do evento.

 

Observações:

1. Para aqueles que precisarem comprovar a ida ao evento, será fornecida declaração de comparecimento.

2. Os ouvintes receberão certificado de 8h de atividades

Orientações para submissão de resumo (comunicador em Simpósio Temático):

  • Os resumos deverão ter entre 100 e 250 palavras.

  • Cada participante poderá inscrever até, no máximo, 2 (dois) trabalhos, um como autor principal e outro como coautor.

  • Os interessados em apresentar comunicações devem adequar seu trabalho a um dos seguintes eixos temáticos:​​

 

         ○ Práticas de leitura e/ ou produção de texto

         ○ Práticas com textos multimodais

         ○ Escrita criativa

         ○ Educação literária

         ○ Texto e conhecimento linguístico

 

       Em caso de dúvidas, envie um e-mail para: lepell.cp2@gmail.com

Âncora 5 IV

Simpósios Temáticos

Atenção ! As sessões de simpósios temáticos ocorrerão  entre  13:30h  e 15:30h no Campus São Cristóvão II, cuja entrada se realiza pelo Campo de São Cristóvão, 177.

ST 1 -  EDUCAÇÃO LITERÁRIA

(ANFITEATRO do Campus São Cristóvão II – 3º andar)

Mediadores: Helio de Sant’Anna dos Santos, Jeferson Correia Dantas e José J. Gomes de Sá

Ajidar, o dragão da Terra - literácia em tempos de pandemia

(Alba Valéria Cordeiro Ferreira - SEEDUC/RJ)

Leitura de ficção e cultura democrática no Ensino Médio: relato de uma experiência em 2022

(Luiz Guilherme Ribeiro Barbosa- Colégio Pedro II)

Projeto de resgate da autoria negra na Literatura Brasileira

(Helio de Sant'Anna Santos - Colégio Pedro II)

Úrsula: Escravização e Patriarcado na obra de Maria Firmina dos Reis

(Mainara de Freitas Galvão - UERJ)

A língua utilizada pelos escravizados como estratégia de resistência

(Catia Rosana de Oliveira dos Santos - SEMED- Japeri)

A literatura negro-brasileira como ferramenta potencializadora de práticas antirracistas no primeiro segmento do Ensino Fundamental

(Gabriela Silveira Machado - Colégio Pedro II e SEMED - Japeri e Queimados)

ST 2 - PRÁTICAS COM TEXTOS MULTIMODAIS

(SALA 208 - Campus São Cristóvão II)

Mediadores: André Gabrich Tesch e Idrissa Ribeiro Novo

Representatividade negra no livro infantil  O pequeno Príncipe Preto: narrar para desconstruir estereótipos negativos

(André Marques da Silva e Júlia Vieira Correia - UFF)

Leitura de imagens: a charge numa perspectiva semiolinguística

(Carolina Mendes de Carvalho Gama Marques - UERJ)

Sambas-enredo: práticas multimodais para conhecimento cultural

(André Luiz dos Santos - UFF)

ST 3 - MULTILETRAMENTOS E ESCRITA CRIATIVA

(SALA 209- Campus São Cristóvão II)

Mediadores: Daiane Crivelaro de Azevedo, Tharlles Lopes Gervasio e Teresa A. Florêncio da Cruz

“Eu, presidente”: reflexões sobre as práticas democráticas com alunos do Ensino Fundamental (Anos Iniciais)

(Victor Terra de Freitas e Jordelina Paola Rodrigues da Silva - SME- RJ)

Info Leitura & Escrita

(Carla Alves do Nascimento dos Santos- UFF)

O caminho da música: a prática de atividades musicais no processo de alfabetização e letramento

(Cátia de Luziete Thomazinho Borges - CIEP 1º DE MAIO)

Fanfiction na sala de aula: da motivação à prática de escrita

(Andrea de Macena Freitas Rosa - SEEDUC- RJ)

ST 4 - LEITURA , PRODUÇÃO DE TEXTO E CONHECIMENTO LINGUÍSTICO

(SALA 409 - Campus São Cristóvão II)

Mediadoras: Marcella Ribeiro Gaião, Simone da Silva Soares e Sirley R. Siqueira de Oliveira

Construção de conhecimento e elaboração de argumentos: a importância de se trabalhar com o gênero debate regrado

(Sirley Ribeiro Siqueira de Oliveira, Julia Souza dos Santos, Giovana Maciel da Rocha, Bernardo Pedrosa da Silva e Mel Belo Eboli- Colégio Pedro II)

 

"Cápsula dos Sonhos": relato de uma prática de leitura e produção escrita em uma escola pública de Itaboraí/RJ

(Jane Kelly de Souza Nascimento- Colégio Pedro II (MPPEB) e SME-Itaboraí)

 

A literatura infantil como recurso metodológico essencial para a alfabetização

(Suzana Ramos Vieira Francini, Maria Abreu da Silva Oliveira Lima e Maria Dalva de Souza Figueiredo - UniCarioca)

Hipossegmentação: fatores prosódicos e implicações na produção escrita no EFII

(Alessandra Marques da Silva Fagundes e Lívia Ferreira Alves da Silva - UFRJ e SME-RJ)

Expressões de futuridade em Língua Portuguesa sob a ótica da proposta de ensino de gramática em três eixos e aprendizagem linguística ativa

(Lívia Ferreira Alves da Silva - UFRJ e SME-RJ)

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