Sueli Cristina Marquesi é doutora em Linguística Aplicada e Professora Titular de Língua Portuguesa da PUC-SP, atuando no Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa, no Instituto de Pesquisas Linguísticas Sedes Sapientiae para Estudos de Português (IP) e no Departamento de Português da Faculdade de Filosofia, Comunicação, Letras e Artes. É Avaliadora Institucional do INEP/MEC e Professora Emérita pela Universidade Cruzeiro do Sul. Realizou estudos de pós-doutorado em Linguística, na Universidade do Porto (Portugal) e na Universidade de Lausanne (Suíça), estágio profissional em gestão universitária, na Universidade de Montréal (Canadá), e missão de trabalho em projeto de pesquisa na Universidade Sorbonne - Paris V (França), dentro de projeto CAPES-COFECUB. É líder do Grupo de Pesquisa "Texto, Escrita e Leitura" (PUCSP-CNPq) e, desde 2018, integra a Rede Internacional de Pesquisa em Argumentação - REDIPAr. Participa do conselho científico do Projeto NURC/SP - Núcleo USP desde 2020. Tem-se dedicado, ao longo de sua carreira, ao ensino superior, tanto na Graduação quanto na Pós-graduação, desenvolvendo pesquisas relacionadas a leitura, escrita, uso da linguagem verbal em ambientes virtuais de aprendizagem, linguagem jurídica e tipologia e gêneros textuais. É autora de livros, capítulos de livros e artigos em periódicos científicos. Em sua atuação profissional, registram-se, ainda, atividades de extensão voltadas para a formação continuada de professores de Língua Portuguesa. Foi Assessora do Ministério para o ENADE na área de Letras. Exerceu o cargo de Coordenadora do curso de Letras: Língua Portuguesa e Língua Inglesa - Licenciatura, na PUC-SP, biênio 2020-2022.

Fábio André Cardoso Coelho é Professor Adjunto de Língua Portuguesa, do Instituto de Letras, da Universidade Federal Fluminense (UFF - 2018). Possui Pós-doutorado em Letras (UNIFESP), sob a supervisão da Profa. Dra. Vanda Elias. Doutor em Língua Portuguesa, pela Universidade do Estado Rio de Janeiro (UERJ-2010/2013). Mestre em Literatura Portuguesa, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, (UERJ-2005). Tem experiência na área de Letras e outras áreas, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, linguística textual, leitura, produção textual, metodologia de ensino de língua, práticas de ensino de língua portuguesa. Atua na Graduação em Letras (UFF) e na Pós-graduação em Estudos de Linguagem (UFF). Professor pesquisador dos Grupos de Pesquisa "Descrição e Ensino de Língua: Pressupostos e Práticas" (CNPq), liderado pelo Prof. Dr. Cláudio Cezar Henriques (UERJ) e Profa. Dra. Maria Teresa Gonçalves Pereira (UERJ), e "Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (THELPO)" (CNPq), liderado pela Profa. Dra. Vanda Elias (UNIFESP). Líder do "Grupo de Estudos e Pesquisas de Linguística Textual (GEPELT/UFF)" (CNPq). Membro da Comissão Científica Nacional de Linguística Textual da ABRALIN (2023-2024). 

Eduardo dos Santos Coelho é Professor Adjunto de Literatura Brasileira do Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ. Nessa mesma instituição, atua como professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras (Ciência da Literatura), que coordenou entre 2021 e 2023. É um dos coordenadores do Programa Avançado de Cultura Contemporânea PACC. Em 2016, participou da criação do Laboratório da Palavra/PACC, um projeto de pesquisa, extensão e inovação contemplado pelos editais Grupos de Pesquisa Emergentes e Apoio à Melhoria das Escolas da Rede Pública Sediadas no Estado do Rio de Janeiro, ambos da FAPERJ. Foi coordenador da habilitação Português-Literaturas da Faculdade de Letras/UFRJ entre os anos de 2012 e 2015. Foi chefe do Arquivo-Museu de Literatura Brasileira da Fundação Casa de Rui Barbosa entre os anos de 2009 e 2011. Suas pesquisas estão relacionadas ao ecossistema de produção e circulação da poesia brasileira moderna e contemporânea, contemplando a formação de leitores na rede pública de ensino, a publicação de poesia em pequenas e grandes editoras, bem como suas formas acadêmicas e não acadêmicas de recepção. Dedica-se também ao desenvolvimento de projetos referentes ao papel transformador da leitura e da escrita em contextos de adversidades, destacando o papel da escrita como método de aprendizagem e transformação social.

​Luiz Guilherme Ribeiro Barbosa é Professor do Departamento de Português e Literaturas de Língua Portuguesa do Colégio Pedro II (RJ). É doutor em Teoria Literária pela UFRJ. Atua como orientador de iniciação científica e artística júnior, e de estágio de licenciatura no Colégio Pedro II. Foi bolsista CAPES como professor-supervisor do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid 2018-2019). É autor dos livros A Mão, o Olho: uma Interpretação da Poesia Contemporânea (Oficina Raquel, 2014), Postagens e Antipostagens (kza1, 2018) e Pacote de Maldades (megamíni, 2019). Organizou, junto com Priscila Menezes, o livro Textualidades em Aula (Oficina Raquel, 2016) e é autor de capítulos em diversos livros de crítica literária, entre os quais: Cada vez, o impossível: Derrida (Horizonte, 2016), Poesia Contemporânea: Reconfigurações do Sensível (Quixote, 2018) e Transliteraturas (2019, Oficina Raquel). Cursou mestrado em Poética, pela UFRJ, com dissertação sobre poetas contemporâneos brasileiros (especificamente Ferreira Gullar, Haroldo de Campos, Waly Salomão e Antonio Cicero), e doutorado em Teoria Literária, pela UFRJ, com tese dedicada à obra do poeta Leonardo Fróes. Foi professor substituto de Teoria Literária na UFRJ (em 2010 e em 2013) e de Língua Portuguesa no CAp-UFRJ (2013). Integra o Grupo de Pesquisa Poesia Brasileira Contemporânea (UFRJ) e o Grupo de Pesquisa Litescola (CPII).